Semaine "Science en français" à Paris avec des scolaires ukrainiens, animations à la Cité des Sciences, octobre 2011.

ANIMATIONS A LA CITE DES SCIENCES ET DE L'INDUSTRIE

La Cité des Sciences et de l'Industrie est traitée d'abord par sa politique d'accessibilité aux personnes handicapées, lignes de guidages, maquettes à toucher, explications en braille et en langue des signes, ....

Lignes de guidage pour malvoyants.
Lignes de guidage pour les malvoyants.
(Image DL)

Les élèves, nombreux, sont séparés en 2 par tranches d'âges. Les groupes sont inversés le lendemain afin que chacun ait suivi le même cursus (sauf pour la visite de la Cité des Métiers qui ne pouvait intéresser que les plus âgés).
Les thèmes traités sur Explora ont concerné l'air, les illusions d'optique, les images en relief, la robotique (pour les plus jeunes), la mesure des distances (le mètre), la différence entre masse et poids, les énergies renouvelables (énergie solaire, éolienne, etc.).

Pourquoi voit-on en relief?
Pourquoi voit-on en relief ? (Image : Maryna Seliutina)

Pédagogie		© Dominique Lamiable
	Semaine "SCIENCES EN FRANCAIS" avec l'Ukraine (octobre 2011).
Accessibilité à la Cité des Sciences : tout est fait pour aider les personnes handicapées. Ici, maquette à toucher pour les aveugles, commentaires en Braille,.... (Image : DL) Illusions d'optique (Image : Maryna Seliutina) La mesure du mètre (Image DL)	ANIMATIONS A LA CITE DES SCIENCES ET DE L'INDUSTRIE La Cité des Sciences et de l'Industrie est traitée d'abord par sa politique d'accessibilité aux personnes handicapées, lignes de guidages, maquettes à toucher, explications en braille et en langue des signes, .... Lignes de guidage pour les malvoyants. (Image DL) Les élèves, nombreux, sont séparés en 2 par tranches d'âges. Les groupes sont inversés le lendemain afin que chacun ait suivi le même cursus (sauf pour la visite de la Cité des Métiers qui ne pouvait intéresser que les plus âgés). Les thèmes traités sur Explora ont concerné l'air, les illusions d'optique, les images en relief, la robotique (pour les plus jeunes), la mesure des distances (le mètre), la différence entre masse et poids, les énergies renouvelables (énergie solaire, éolienne, etc.). Pourquoi voit-on en relief ? (Image : Maryna Seliutina)	Application des panneaux solaire (Image : DL) Les illusions tactiles. (Image : DL) Les ondes (Image : Mayna Seliutina) L'orbitogramme (Image : DL)