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actualités, hors blog
Éphémérides
planétaires
-
Les planètes à Paris (France) le 15
février 2020 :
(Mag =
ici, magnitude visuelle apparente
= éclat apparent. Une étoile très brillante comme
Véga est de Mag = 0. Le Soleil est de Mag = - 26,7. Lorsque Mag
= + 6 on considère habituellement que c'est le plus faible objet
visible à l'oeil nu dans un ciel noir).
- Mercure,
dans la constellation du Verseau, est observable au coucher du Soleil.
Sa distance à la Terre est de 120,
381 392 419 millions de
km à 22 h (heure de Paris).
Mag = 0,4.
- Vénus,
dans la constellation des Poissons, se couche à 22 h 05 (heure
de Paris).
Distance à la Terre : 148,
011 461 379 millions de km à
22 h (heure de Paris).
Mag = - 4,98.
- Mars, dans
la constellation du Sagittaire, se lève à 5 h 04 (heure
de Paris).
Distance à la Terre : 273,
477 994 55 millions de km à
22 h (heure de Paris).
Mag = 1,24.
- Jupiter,
dans la constellation du Sagittaire se lève à 6 h 12 (heure
de Paris).
Distance à la Terre : 887,
220 884 132 millions de km à
22 h (heure de Paris).
Mag = - 1,92.
- Saturne,
dans la constellation du Sagittaire, se lève à 6 h 45.
Distance à la Terre : 1626,
644 780 98 millions de km à
22 h (heure de Paris).
Mag = 1,43.
Le
15 février 2020 la Terre s'éloigne du Soleil et est à
147, 757 185 435 millions
de km de lui
(à 22 h 00 heure de Paris).
Mag (du Soleil) = - 26,77.
La
Terre est passée au plus près du Soleil
(au périhélie) le 05 janvier 2020 à 8 h,
elle était alors à 147, 091 143 703 millions de km de lui.
La Terre
passera au plus loin du Soleil
(à l'aphélie) le
4 juillet 2020 à 12 h. Elle
sera alors à 152,
095 296 449 millions de km de lui.
Pages
à voir :
- Météorologie
: les photométéores. Voir.
- Nature :
les Tarpans, chevaux sauvages. Voir.
- Pédagogie
: la création de cratères d'impact. Voir.
- Pédagogie
: l'observation des "étoiles filantes". Voir.
- Nature :
les chèvres Angora. Voir.
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Précisions
:
(1)
Étoiles Filantes :
ce ne sont bien entendu pas des étoiles, mais les traînées
laissées par des particules de toutes tailles voyageant
dans l'espace. Voir pour plus de détails l'article sur
les "étoiles
filantes".
(2)
Taux horaire zénithal :
nombre d'objets observables en 1 heure si l'endroit d'où
ils semblent provenir est au zénith.
(3)
Géocroiseurs : astéroïdes dont l'orbite
peu croiser celle de la Terre.
(4)
Distance lunaire moyenne : distance moyenne
de la Lune à la Terre, soit 384
401 km. Au périgée (point le plus proche
de la Terre) elle se situe à 356 400 km et à l'apogée
(point le plus éloigné), à 406
700 km.
(5)
TU ou UT : Temps Universel.
En France métropolitaine il faut ajouter 1 heure l'hiver
et 2 heures l'été pour obtenir le temps local.
(6)
Année-lumière : distance parcourue par la lumière
dans le vide en une année à la vitesse de 299 792,458
km/s. Soit un peu plus de 9 460 milliards de km.
(7)
ESO : European South Observatory (observatoire européen
situé au Chili).
(8)
Périhélie : passage au plus près du Soleil.
(9)
ESA : European Space Agency (Agence Spatiale Européenne).
(10)
ISS : International Space Station (Station Spatiale
Internationale).
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Si
vous avez des manifestations à annoncer, n'hésitez
pas.
Contact
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Oh
! un livre .... : les livres
du mois.
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HISTOIRE
des SCIENCES
|
"La
révolution des sciences".
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"1789 ou le sacre des savants",
de Jean-Luc Chappey, Editions La Librairie Vuibert.
Pages : 313. Parution : le 28 janvier 2020. Prix : 21,90
euros.
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L'instabilité
de l'époque a fait, parfois, penser que les scientifiques
(appelés autrefois les "savants") avaient
été mis de côté. Il n'en a rien
été, bien au contraire, un véritable
foisonnement de projets et d'études ont été
lancés avec des ambitions universelles.
Jean-Luc Chappey nous décrit
les avancées, les essais,
les utopies, mais aussi
les reculs, les erreurs, qui ont parsemé ces années
turbulentes.
La révolution devait
permettre de "régénérer"
les populations, de créer des "hommes nouveaux",
des citoyens libres et égaux, en utilisant l'instruction
et en luttant contre superstitions et fanatismes, avec l'espoir
de mener au progrès et au bonheur. Des chimistes
renommés, des physiciens, des géographes,
des médecins, des chirurgiens, des astronomes, etc.
devaient former le peuple. La science avait donc un rôle
central et les scientifiques participaient au pouvoir.
Inventaire des richesses
de la France métropolitaine et de ses colonies, projet
de langue universelle, intégration des handicapés
dans la nation (les "fous" deviennent des malades,
éducation des sourds, etc.), explorations lointaines,
unification des mesures (mise en oeuvre du mètre)
et bien d'autres choses ont permis de grandes avancées.
Même la guillotine avait été inventée
afin de disposer d'un instrument qui se voulait "propre"
et "rapide" dans l'exécution des condamnés,
alors que les bourreaux se "rataient" parfois....
Les grandes explorations se
voulaient pacificatrices, libératrices, civilisatrices...
mais étaient aussi l'occasion de pillages sous prétextes
de "(...) présents offerts par les peuples
libérés afin d'honorer la capitale républicaine,
"nouvelle Athènes" et "patrie de la
liberté"." ainsi "Paris devient
la capitale scientifique du fait de la concentration de
ces nombreuses collections." écrit l'auteur.
Bien entendu tout n'était
pas progrès ! Penser reconnaître visuellement
un criminel par la forme de son crâne et les traits
de son visage n'était pas pertinent, l'éducation
et la formation des instituteurs d'abord instaurée
s'est vue limitée dès le Directoire, l'enseignement
élémentaire étant alors laissé
aux mères de familles de par le "principe
d'éducation domestique", et, finalement,
c'est une élite intellectuelle qui s'est reconstituée
à l'inverse des grandes idées de départ.
Probablement inévitable. Jean-Luc Chappey conclut
"Hier comme aujourd'hui, la question du rôle
des savants est incontournable dans la construction d'un
espace politique, démocratique et républicain.".
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Pour les personnes intéressées
par la science et par l'histoire. Très documenté,
vraiment excellent. |
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SOCIETE
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"La
petite République de Saillans".
|
| "une
expérience de démocratie participative"
de Maud Dugrand. Editions du Rouergue, "Enquête
- la brune au rouergue", février 2020. Pages :
150. Prix : 17 euros. |
Le
vote, au printemps 2011 par la communauté de communes,
en faveur de l'implantation d'un supermarché proche
du village de 1300 habitants, a mené à la mobilisation
d'une partie d'entre eux pour la sauvegarde des petits commerces
du centre ville. Après l'annulation du projet, une
partie des habitants de Saillans décide de porter une
expérience de démocratie participative lors
des municipales de 2014. L'idée est de faire l'inverse
de ce qui se pratique habituellement. La démarche usuelle
mène à une hiérarchie verticale, les
dirigeants écoutant la population de manière
sélective afin de ne retenir que ce qu'ils souhaitent
appliquer. L'idée, à Saillans, est au contraire
de diminuer le pouvoir central, en constituant des binômes
d'élus, le maire et sa première adjointe par
exemple, avec une participation citoyenne active suivie d'effets
en accord avec les résultats des débats. Une
volonté de transparence est présente dès
le départ, avec retransmission des réunions
et groupes de projets par lettres d'information, site en ligne,
vidéos...).
Et cela a fonctionné
! Elue au premier tour avec 56,8 % des voix, la nouvelle équipe
s'est mise au travail. Tout n'a pas été simple,
avec la difficulté à trouver des consensus,
les intérêts étant divergents entre natifs
et nouveaux arrivants, entre agriculteurs, artisans, propriétaires,
locataires, ... Des décisions, parfois, ont été
difficiles à accepter par les élus, comme ce
vote du groupe de pilotage citoyen contre l'habitat provisoire
(tiny-houses, yourtes, caravanes...) risquant, selon les membres
de ce groupe de pilotage, de créer des problèmes
avec la venue de personnes pauvres ou marginales. Peurs et
émotions sont toujours bien centrales dans les interactions
humaines, et il est difficile d'y échapper..
La démocratie participative
nécessite un énorme investissement des élus
et des bénévoles, et une large participation
citoyenne malgré la difficulté de la vie quotidienne
(travail, s'occuper des enfants, etc.). Mais, globalement,
l'expérience est réussie, et montre que malgré
les difficultés, un autre mode de fonctionnement plus
démocratique, plus respectueux de chacun est possible.
Maud Dugrand nous fait également
un petit historique du village et de sa région au fil
des siècles. Elle nous cite par exemple ce que disait
Maurice Faure, maire de Saillans en 1895 : "Aussi
nos ancêtres furent-ils toujours de ceux qui suivant
la parole antique préfèrent les périls
de la liberté au calme plat de la servitude."
.
Pour les prochaines élections,
une liste d'opposition sera présente. Quel choix feront
les citoyens ? Démocratie participative ou retour au
centralisme infantilisant ? La liberté complexe ou
la servitude facile ? |
| Très
bon ouvrage afin de réfléchir aux modes de fonctionnement
du pouvoir politique : dans les mains de quelques uns ou,
au contraire, dans celles de tous ? |
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PETITS
ENFANTS
|
"Le
bon canapé".
|
| De
Fifi kuo, Editions Albin Michel Jeunesse, premier semestre
2020 (Première édition en anglais 2019). Pages
: 26. Prix : 13,50 euros. |
| Un
panda et un pingouin trouvent leur canapé trop vieux.
Il est temps de le changer ! Après en avoir testé
de nombreux en magasin (trop gros, trop mous, trop modernes,
trop chers, etc), ils décident de rentrer à
la maison et finalement leur vieux canapé leur parait
être tout à fait convenable, mieux, c'est le
meilleur... |
| Livre
pour les tous petits (à partir de 2 ans), qui leur
permettra d'aborder, en compagnie de leurs parents, les thèmes
de l'écologie, de la course aux derniers modèles,
et même, au final, du recyclage. |
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Et
le mois prochain,
-
"Noone, ou le Marin sans mémoire",
roman de Yann Verdo, Editions du ROCHER, février
2020. Pages : 311. Prix : 19,90 euros.
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QUELQUES
BREVES DE SCIENCES :
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ASTRONAUTIQUE
/ ASTRONOMIE |
Le
phosphore, dans l'espace avec ALMA et Rosetta :
Image
: ALMA (ESO/NAOJ/NAAO), Rivilla & al. ; ESO/L. Calcada ;
ESA/ Rosetta/NAVCAM Mario Weigand
Le
phosphore est un des éléments essentiels à
la vie telle que nous la connaissons (il est présent,
par exemple, dans l'ADN et dans les membranes cellulaires).
Son observation dans l'univers est donc très importante
pour comprendre notre présence.
Des molécules contenant
du phosphore pourraient se fabriquer principalement lors
de la formation d'étoiles massives, durant l'effondrement
du nuage qui leur donne naissance. Autour d'étoiles
de masse plus faible, du monoxyde de phosphore pourrait
geler et s'associer aux poussières, puis se retrouver
au sein des comètes.
Le réseau millimétrique/submillimétrique
ALMA (Atacama Large millimeter/submillimeter Aray) de L'ESO
(7) en a d'ailleurs
trouvé dans la zone de formation d'étoiles
nommée AFGL 5142. Quand à la sonde Rosetta
de l'ESA (9), elle en
a détecté des traces dans la comète
67P/Churyumov-Gerasimenko en 2016. La Terre a ainsi peut-être
bénéficié d'un ensemencement de phosphore
via la chute des comètes sur la jeune Terre, participant
ainsi à l'apparition de la vie. |
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Evénements astronomiques |
ASTRONAUTIQUE
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Etoiles
filantes (1) :
Pour les amateurs des beautés du ciel,
voici les essaims à observer ce mois ci :
-
Les alpha-Centaurides, du 28 janvier au 21 février,
ont leur maximum le 08 février. Leur vitesse
est élevée (56 km/s) et leur taux horaire zénithal
(2) faible : 6.
L'objet origine est inconnu.
-
Les delta-Léonides, du 15 février au 10 mars,
ont leur maximum le 24 février. Leur vitesse est faible
(23 km/s) et leur taux horaire zénithal minime : 2.
L'objet origine est inconnu.
Pour observer correctement les "étoiles
filantes", n'oubliez pas de vous éloigner des
lumières et de laisser un temps à vos yeux
pour s'habituer à l'obscurité.
Quelques
dates.... (en heures de Paris)
- Le 02 février
2020 à 02 h 42 min (heure de Paris) : la Lune est
à son Premier Quartier .
- Le 09 février
2020 à 08 h 33 min : Pleine Lune.
- Le 10 février
2020 à 21 h 31 min (heure de Paris), la Lune passe
au périgée, à 360 461 km.
- Le 15 février
2020 à 23 h 17 min (heure de Paris), la Lune est
à son Dernier Quartier.
- Le 23 février
2020 à 16 h 32 min (heure de Paris), Nouvelle Lune.
- Le 26
février 2020 à 12 h 35 min (heure de
Paris), la Lune passe à l'apogée,
à 406 278 km.
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Spitzer
à la retraite, bientôt James Webb.
Spitzer.
Image d'artiste :
NASA / JPL-Caltech
Le
télescope spatial Spitzer, lancé en 2003, vient
de prendre sa retraite totale le 30 janvier 2020 (à partir
de mai 2009, ayant épuisé son hélium liquide,
il fonctionnait en mode "chaud", sur des longueurs d'onde
plus réduites). Travaillant en infrarouge, il observait
les objets les plus froids de l'univers.
Disques autour d'étoiles, exoplanètes,
galaxies primordiales (par exemple GN-z11, galaxie vue telle qu'elle
était 400 millions d'années seulement après
le Big Bang), naines brunes, etc. étaient ses cibles privilégiées.
Concernant les exoplanètes, il en a découvert de
nombreuses, dont Trappist-1e, rocheuse et d'une taille proche
de celle de la Terre, de plus située dans la zone "habitable"
autour de son étoile.
Spitzer avait un miroir de seulement
85 cm de diamètre. Son remplaçant, James Webb,
aura un miroir de... 6,5 mètres ! Et il sera équipé
de détecteurs évidemment plus performants que ceux
installés il y a une vingtaine d'années sur Spitzer.
Il sera ainsi autrement plus puissant. Mais quel challenge pour
le refroidir ! En effet, un instrument fonctionnant en IR doit
être fortement refroidi afin que les émissions thermiques
instrumentales ne fassent pas diminuer la précision des
observations.
Bien qu'il s'agisse d'un engin de la
NASA (USA), c'est par une fusée Ariane 5, depuis Kourou,
en Guyane française, qu'il sera expédié dans
l'espace le 30 mars 2021.
Il pourra enfin observer avec précision
la formation des toutes premières galaxies peu de temps
après le Big Bang, tout comme, dans un domaine très
différent, étudier l'atmosphère des exoplanètes
pas trop éloignées..
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ASTRONOMIE
: les Géocroiseurs
(3) de la quinzaine : |
Ils
sont recherchés et répertoriés avec soin car certains
d'entre eux peuvent représenter un risque réel pour la
Terre. Aujourd'hui des études sont menées avec l'espoir,
un jour, de pouvoir dévier la trajectoire des plus dangereux.
La probabilité d'un impact majeur est néanmoins infime,
alors pas de panique! Histoire de ne pas avoir peur, voici leurs "frôlages"
mesurés en distance lunaire moyenne
(4).
|
Date
|
Astéroïde
/ comète
|
Distance
lunaire
|
Dimensions
|
Magnitude
visuelle
|
| 01
février |
20117
AE5 |
13,58
|
92
x 210 mètres
|
17,93
|
| 02
février |
2018
BU1 |
19,30
|
31
x 68 mètres
|
21,91
|
| 04
février |
2013
BA74 |
3,69
|
21
x 47 mètres
|
16,92
|
| 15
février |
163
373
2002 PZ39 |
15,02
|
440
x 990 mètres
|
14,83
|
| 17
février |
2018 CW2 |
5,97
|
21
x 47 mètres
|
18,21
|
| 20
février |
2019
BE5 |
13,89
|
25
x 57 mètres
|
24
|
| 23
février |
2011
DR |
14,63
|
18
x 41 mètres
|
19,28
|
| - |
2016
CO246 |
18,30
|
18
x 41 mètres
|
21,54
|
| 26
février |
2012
DS30 |
12,21
|
17
x 38 mètres
|
19,72
|
| 29
février |
2015
BK509 |
18,65
|
88
x 200 mètres
|
18,67
|
| .. |
Même pour les amateurs bien équipés
:
aucun NEO facilement observable ce mois-ci.
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ASTRONAUTIQUE |
ASTRONAUTIQUE |
Les
9 finalistes pour nommer le robot Mars 2020 de la NASA :
Image
: NASA/JPL Caltech
Le
robot de la mission de la NASA "Mars 2020" sera lancé
en juillet/août 2020 (la fenêtre de lancement se
situe entre le 17 juillet et le 05 août) et se posera
dans le cratère Jezero le 18 février 2021. Un
concours a été lancé afin de lui trouver
un nom. Plus de 28 000 élèves de la maternelle
au lycée, ont envoyé leur proposition accompagnée
d'un petit texte de présentation.
Un jury, composé d'éducateurs,
de professionnels et de passionnés d'astronautique, est
chargé de départager les candidats. Début
mars le nom du robot sera définitivement choisi parmi
les 9 aujourd'hui présélectionnés.
|
Suite
Nous
trouvons donc :
-
"Endurance", par Oliver Jacobs de Virginie.
- "Ténacité",
par Eamon Reilly de Pennsylvanie.
- "Promesse", par Amira
Shanshiry du Massachusetts.
-
"Persévérance", par Alexander Mather de
Virginie (groupe 5-8 ans).
- "Vision", par Hadley
Green du Mississippi (groupe 5-8 ans).
- "Clarté", par
Nora Benitez de Californie (groupe 5-8 ans).
-
"Ingéniosité", par Vaneeza Rupani d'Alabama
(groupe 9-12 ans).
- "Force", par Anthony
Yoon d'Oklahoma (groupe 9-12 ans).
- "Courage", par Tori
Gray de Louisiane (groupe 9-12 ans).
Le
ou la gagnant (e) ira voir le lancement cet été
à Cape Canaveral.
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Webmaster
éditorialiste : Dominique LAMIABLE
(Pour le plaisir des yeux, voir aussi le Site
d'auteur photographe )
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Pour
tout ce qui bouge chaque jour, vous pouvez consulter le
blog spécialisé. Sélectionnez des thèmes
grâce au menu de gauche : actualités, conférences,
expositions, ...
Le calendrier permet aussi l'accès par jour particulier.
Revues
La
Recherche, février 2020.
Homo Sapiens, les nouvelles controverses -
Une modernité qui fait débat - Les tests génétiques
vendus sur Internet offrent très peu d'information -
Anesthésier la dépression - Quand les physiciens
donnaient le "la" - etc.
Plutôt pour initiés. Prix : 6,40
euros.
Pour
la Science, février 2020.
Le problème des 3 corps rebondit -
Dossier Arctique : le climat rebat les cartes - Les machines
peuvent-elles être conscientes ? - Le superpouvoir de
l'anguille électrique - le médecin de l'époque
moderne face à la douleur - etc.
Plutôt pour initiés. Prix : 6,90
euros.
Science
et Vie, février 2020.
Fusion : après 70 ans de quête
de l'énergie ultime... enfin les premières étincelles
! - Titan : la découverte d'une autre Terre - Alzheimer
: l'espoir d'un traitement - Le ciel devient un écran
géant - Ver de terre : le royaume des ténèbres
livre ses premiers secrets - etc.
Pour tous.
Science
et Vie junior, février 2020.
L'hiver venu de l'espace : il y a 460 millions
d'années, il a bouleversé la vie sur Terre !
- Cétacés, la grande évolution - On a
testé... l'escapegame virtuel - etc.
Pour les adolescents.
Science
et Vie découverte, février 2020.
Deviens un super espion ! - Nom d'un menhir
! - Les toilettes : un petit coin plein d'histoires - Des
jeux, des BD, des expériences, etc.
Pour les 7 à 12 ans.
|
"Semaines
Science en français" à Paris
Compte
rendu du dernier séjour de nos scolaires ukrainiens à
Paris :
-
du
27 octobre au 02 novembre 2013.
- le prochain accueil ne se déroulera,
à cause des événements actuels en Ukraine
(et en France maintenant...), que lorsque la
situation politique et économique du pays le permettra.
|
Décennies
internationales
de l'ONU
-
2010-2020 : Décennie des Nations Unies pour les déserts
et la lutte contre la désertification.
-
2011-2020 : Décennie de la diversité biologique.
-
2014-2024 : Décennie de l'énergie durable
pour tous.
-
2015-2024 : Décennie internationale des personnes
d'ascendance africaine.
-
2021-2030 : Décennie des sciences océaniques
pour le développement durable.
|
Années
internationales
2020
:
-
«Année Internationale de la santé des végétaux
».
|
Quelques
Journées Mondiales et Internationales
-
06 février : Journée Internationale de tolérance
zéro à l'égard des mutilations génitales
féminines.
- 11 février : Journée Internationale des femmes
de science.
-
13 février : Journée Mondiale de la radio.
-
20 février : Journée mondiale de la justice
sociale.
-
21 février : Journée Internationale de la langue
maternelle.
Semaines
internationales
-
03 au 09 février : Semaine Mondiale de l'harmonie interconfessionnelle.
|
Les liens du
jour :
@
ASTRONOMIE :
Pollution
lumineuse :
ANPCEN (en français)
http://www.anpcen.fr
@
ENVIRONNEMENT :
Le
site des Jeunes Reporters pour l'Environnement
:
(en français)
http://www.jeunesreporters.org
Humanité
et Biodiversité, présidée par Hubert Reeves
(en français) :
http://www.humanite-biodiversite.fr
@
PEDAGOGIE :
Le
réseau LAMAP des instituteurs
pour l'enseignement des sciences à l'école (en français)
:
www.inrp.fr/lamap
Champion
des Maths : des épreuves ludiques pour les collégiens
et lycéens :
http://championmath.free.fr/
Au
Mali, l'Association Karamba Touré
qui développe des activités scientifiques et techniques
auprès des jeunes non scolarisés (site en français)
:
www.karamba-toure.com
|
